Le père, c'est "le chef de famille" et la mère "repasse"

Le père, c'est "le chef de famille" et la mère "repasse" : la mise en ligne d'un Dictionnaire numérique écrit par des écoliers, a été suspendue pour cause de définitions jugées sexistes, a indiqué le ministère français de l’Éducation, lundi dernier.

Le Dictionnaire numérique des écoliers, qui comprend 17.000 définitions écrites et illustrées par des élèves de la grande section au CM2, a été lancé en septembre 2010 par la Direction générale de l'enseignement scolaire, dans le cadre du plan national de prévention de l'illettrisme.

"Certaines définitions (...) ne sont pas admissibles en l'état" et "même si le problème concerne une minorité de définitions", le ministère "a décidé sans attendre de suspendre la mise en ligne" sur le site internet du Centre national de documentation pédagogique (CNDP), a indiqué le ministère interrogé par l'AFP.

Le site internet spécialisé dans l'éducation "vousnousils" et le site "leplus.nouvelobs.com" donnent quelques exemples : Une "femme" est "une maman, une mamie ou une jeune fille. Elle peut porter des bijoux, des jupes et des robes. Elle a de la poitrine".

Le "père" est "le mari de la maman, sans lui la maman ne pourrait pas avoir d'enfants. C'est le chef de famille parce qu'il protège ses enfants et sa femme". Et en guise de phrase d'exemple : "Mon père est le chef de ma famille, c'est mon papa".

Quant au mot "mère", il est défini par la phrase : "Ma mère repasse les affaires de toute la famille".

La fille est forcément "très jolie", "le garçon ne dort pas dans la même chambre que les filles". "Les pompiers ont du courage, tandis que "les maîtresses ont de la patience", ajoute Le Nouvel Observateur dans un article consacré à ce dictionnaire.

Le site "restera provisoirement fermé" dans l'attente d'une "révision" du processus de validation par le CNDP, et de "la relecture et réécriture" des définitions incriminées, indique le ministère, qui a demandé à l'Inspection générale une "évaluation" de "l'ensemble du dispositif".
 

En revanche, "le travail réalisé en classe par les enseignants adhérents au projet n'est pour sa part pas remis en cause", poursuit le ministère, qui souligne que "l'élaboration de définitions par les élèves est un outil pédagogique opportun pour l'acquisition du vocabulaire, priorité dès l'école maternelle pour prévenir l'illettrisme".