Education Pour une nationalisation des dépenses

Le ministre de l’Éducation nationale Mohammed Youssef Beydoun a présidé une réunion qui a groupé le Dr Thérèse Hachem, M. Georges Younès, le directeur de l’orientation au ministère, Nicolas Jammal et son conseiller le Dr Leila Barakat. La réunion a l’examen d’une étude sur l’affectation des enseignants excédentaires, en vue de rationaliser les dépenses du ministère. Cette étude, préparée en collaboration avec le Centre de recherches et de développement pédagogiques, avait été confiée par la Banque mondiale au Dr Hachem et à M. Younès. Les participants ont exposé les besoins des écoles en instituteurs spécialisés selon les normes requises par les nouveaux programmes et ont insisté sur l’importance d’éviter le transfert des enseignants d’une école à une autre, sauf en cas de nécessité absolue. Ils ont également étudié les besoins des mohafazats en enseignants titularisés et spécialisés. Après avoir passé en revue les détails de la liste des noms qui leur était soumise en fonction des matières à enseigner, les participants se sont penchés sur le cas des écoles possédant moins de cinquante élèves et sur le nombre d’enseignants qui s’y trouvent. La Banque mondiale avait posé comme condition préalable à l’octroi d’une assistance, qu’une priorité soit accordée à la réforme pédagogique qui commencerait par une solution du cas des écoles possédant moins de cinquante élèves et par la redistribution des instituteurs excédentaires. D’autre part, M. Beydoun a présidé une réunion consacrée à l’équipement des écoles publiques conformément aux exigences des nouveaux programmes. La réunion a groupé les responsables pédagogiques de toutes les régions, les directeurs généraux de l’enseignement secondaire Toufic Homsi et de l’enseignement primaire Élie Samaha, la représentante du Centre de recherches et de développement pédagogiques Lina Farès et la conseillère du ministre Leila Barakat. Étant donné le coût de l’équipement requis, M. Beydoun a opté pour l’un des vingt plans qui lui ont été soumis et annoncé le début d’exécution de la phase 1 de ce programme, qui sera appliqué par étapes. M. Beydoun a également rencontré l’expert Élie Khoury, en présence des cadres du ministère, pour examiner les résultats préliminaires de l’étude concernant l’Institut de pédagogie technique destiné à la formation des professeurs de l’enseignement technique et professionnel.