De nombreux enfants prennent le chemin de la maternelle en compagnie de leur «doudou», différemment appelé selon les pays et les cultures. Morceau de drap, bout de chiffon, peluche, poupée ou autres, le «doudou» représente un élément de sécurisation indispensable à l’enfant, dont il ne faut pas le priver, insiste Paulette Calanche, car il constitue sa première possession non-moi. Il est important que l’enfant ait la possibilité d’aller à l’école avec son «doudou», et c’est à lui, et lui seul, de s’en détacher progressivement, dès qu’il se sentira en sécurité, car il n’y a aucune recette pour l’aider à s’en séparer, dit-elle. Cependant, l’éducatrice ne doit en aucune façon le lui arracher, ajoute-t-elle, car on risque alors d’accentuer ce sentiment d’insécurité propre aux tout petits et de provoquer chez l’enfant une interminable crise de pleurs.
De nombreux enfants prennent le chemin de la maternelle en compagnie de leur «doudou», différemment appelé selon les pays et les cultures. Morceau de drap, bout de chiffon, peluche, poupée ou autres, le «doudou» représente un élément de sécurisation indispensable à l’enfant, dont il ne faut pas le priver, insiste Paulette Calanche, car il constitue sa première possession non-moi. Il est important que l’enfant ait la possibilité d’aller à l’école avec son «doudou», et c’est à lui, et lui seul, de s’en détacher progressivement, dès qu’il se sentira en sécurité, car il n’y a aucune recette pour l’aider à s’en séparer, dit-elle. Cependant, l’éducatrice ne doit en aucune façon le lui arracher, ajoute-t-elle, car on risque alors d’accentuer ce sentiment d’insécurité propre aux tout...
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