Séminaire Au Conseil économique et social, la situation de l’éducation dans le monde arabe

Promouvoir la politique de coopération, gérer les ressources humaines, soutenir la formation continue, dépolitiser l’éducation, développer les écoles publiques et mettre un terme aux tiraillements politiques et confessionnels à l’Université libanaise ; tels étaient les thèmes principaux débattus hier au Conseil économique et social. C’est dans le cadre de rencontres organisées autour du rapport sur le développement humain dans le monde arabe, publication éditée par le Pnud l’été dernier, qu’un séminaire a été organisé conjointement par l’organisme onusien et le Conseil économique et social sur le thème de l’éducation dans le monde arabe. Le président du Conseil économique et social, Roger Nasnas, a relevé que le développement humain et la situation du Liban constituent l’un des principaux sujets d’attention de l’organisme qu’il représente. Le représentant permanent du Pnud au Liban, Yves de San, a, pour sa part, noté que la difficulté d’accéder à l’éducation représente l’un des points faibles du monde arabe. « Bien que la région ait enregistré un progrès en matière d’éducation, 65 millions d’Arabes, dont deux tiers de femmes, demeurent analphabètes », a-t-il dit. Mme Bahia Hariri, député du Liban-Sud et présidente de la commission parlementaire de l’Éducation, a souligné que le rapport sur le développement humain dans le monde arabe a réussi à enclencher le dialogue interarabe selon des normes reconnues internationalement.