De Baabda, Neemat Aoun lance l’Alliance pour l’éducation à la citoyenneté

La Première dame du Liban, Neemat Aoun, a lancé depuis le palais présidentiel de Baabda l’Alliance pour l’éducation à la citoyenneté, qui s’inscrit dans le cadre du déploiement du projet École de la citoyenneté. Cette initiative visant à renforcer l’intégration concrète des principes de citoyenneté dans le système scolaire a réuni des représentants d’universités, d’institutions publiques, d’organisations internationales et d’associations spécialisées. L’objectif affiché est de combler l’écart entre l’enseignement théorique de la citoyenneté et sa mise en pratique effective au sein des établissements scolaires.

Dans son allocution d’ouverture, Mme Aoun a souligné que la citoyenneté constitue une responsabilité collective. « Elle ne se construit ni par décret, ni ne s’impose par décision, ni ne grandit dans l’isolement. Elle se développe dans les relations, s’enracine dans la confiance et se consacre dans la coopération », a-t-elle déclaré, insistant sur la nécessité d’un engagement quotidien et concret.

La Première dame a salué la diversité des partenaires réunis, estimant qu’elle constitue une richesse pour le projet. « L’école n’est pas seulement un lieu d’apprentissage, elle est l’espace où la citoyenneté se vit », a-t-elle affirmé, adressant un message de soutien aux directions d’écoles, aux enseignants et aux élèves. « Ainsi se construisent les nations : non par les discours seuls, mais par des projets concrets et un travail collectif qui fait la différence. »

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L’Alliance comprend un Marché des compétences regroupant plus de 22 partenaires, parmi lesquels l’Unicef et l’Unesco, ainsi que des universités (Université américaine de Beyrouth, Université Saint-Joseph, Lebanese American University, Université Saint-Esprit de Kaslik) en plus d’ONG.

La conseillère de la Première dame pour les programmes spéciaux, Lina Comati, a précisé que le projet mobilise cette année 150 écoles publiques et privées réparties sur l’ensemble du territoire. En collaboration avec le Centre de recherche et de développement pédagogiques, un programme national unifié de formation a été élaboré à destination des directeurs et des enseignants. Celui-ci repose notamment sur un « indicateur de citoyenneté » permettant aux écoles d’évaluer leurs pratiques et de mesurer l’impact des transformations engagées.

Mme Comati a toutefois souligné que la formation ne représente qu’une étape dans un processus plus large nécessitant un accompagnement structuré. Elle a annoncé que l’Alliance regroupe actuellement 20 partenaires et que ce chiffre devrait doubler l’an prochain, parallèlement à l’augmentation du nombre d’écoles participantes, qui passera de 150 à 300. « Vous êtes le pilier fondamental de cette initiative », a-t-elle déclaré à l’adresse des partenaires.

De son côté, la directrice du projet École de la citoyenneté, Zeina Dib, a détaillé le mécanisme opérationnel. Les écoles soumettent leurs demandes via une plateforme numérique en fonction de leurs besoins prioritaires. Les établissements présentant des besoins similaires sont regroupés par région et bénéficient de formations spécialisées dispensées par les partenaires de l’Alliance, dans le cadre de protocoles d’accord définissant clairement les responsabilités.

Le projet prévoit un accompagnement logistique complet, incluant la coordination des sessions, le transport, la mobilisation de volontaires et le suivi sur le terrain. L’objectif est de transformer les apprentissages en changements mesurables et durables au sein des établissements.

La rencontre s’est conclue par un échange entre les participants autour des modalités de mise en œuvre et des perspectives de développement de l’Alliance, présentée comme un chantier national à long terme pour ancrer la citoyenneté dans la culture scolaire libanaise.