Pédagogie - Septième congrès à Kornet Chehouan Les écoles catholiques et les valeurs placées au service de l'homme(photos)

Inculquer aux jeunes le sens des valeurs, placées au service de l’homme tel est le thème du septième congrès annuel des écoles catholiques inauguré hier en présence notamment de M. Mtanios Halabi, directeur général du ministère de l’Éducation, et de nombreux pédagogues. Le congrès, qui se tient à l’école Saint-Joseph de Kornet-Chehouan, clôturera ses travaux demain jeudi. Prenant la parole en premier, M. Halabi a résumé l’importance du thème choisi pour ce congrès en rappelant que l’éducation n’implique pas seulement «une mémorisation des connaissances». Selon lui, l’apprentissage du «respect des valeurs morales est également essentiel». «Il doit être enseigné aux élèves, qui le conserveront même après la fin de leurs études», a précisé M. Halabi, qui a en outre mis l’accent sur le rôle fondamental des établissements catholiques. «Ce rôle, a-t-il dit, à l’approche du troisième millénaire, est aussi important que celui du secteur public». De son côté, le secrétaire général des écoles catholiques, Mgr Camille Zeidan, a estimé que l’homme ne devait pas être considéré comme «un concept abstrait, mais comme une réalité». Le président de la commission épiscopale de l’éducation, Mgr Youssef Béchara, a affirmé pour sa part que l’éducation ne se limite pas à l’instruction religieuse. Selon lui, «elle se communique par l’exemple que donnent les grands aux jeunes». Il a déploré que certains élèves soient mis en situation d’échec, soulignant la nécessité d’accorder de l’importance à ce qui est positif en eux. Le président de la Ligue des enseignants des écoles catholiques, M. Émile Farah, devait relever quant à lui les aspects positifs et négatifs des nouveaux programmes scolaires élaborés par le centre pédagogique pour la recherche et le développement. Il a notamment critiqué la suppression des séries littéraire et scientifique dès la classe de seconde. Selon lui, en effet, les résultats d’une telle politique pédagogique sont désastreux pour les élèves désireux de choisir la branche littéraire. Prenant à son tour la parole, le président du comité des parents d’élèves des écoles catholiques, M. Michel Aoun, a insisté sur le droit à l’enseignement des enfants les plus défavorisés. Après la séance d’inauguration, les congressistes ont entamé leurs travaux par une intervention du père jésuite Paul Valadier qui a rappelé que l’homme a été créé à l’image de Dieu, essence de toutes les valeurs. Les écolages En marge des travaux du congrès, les responsables des établissements catholiques n’ont pas manqué de soulever des questions en rapport avec la crise socio-économique qui sévit dans le pays. Ils ont évoqué dans ce cadre le problème des écolages, le nombre de parents incapables de les régler étant de plus en plus important. De fait, selon des sources bien informées, entre 20 et 40 % des parents d’élèves ne se sont pas acquittés de leur dû au cours de l’année écoulée. Les directeurs d’écoles réunis à Kornet-Chehouan envisagent ainsi la possibilité de recourir à d’autres moyens que les écolages traditionnels pour être à même d’équilibrer leur budget et d’éviter des déficits plus ou moins inquiétants, selon les établissements. Cette question sera sans doute abordée dans les recommandations qui seront adoptées demain à l’issue des travaux.