Cap Campus

Prix Marc de Montalembert 2015
La Fondation Marc de Montalembert souhaite encourager à travers ses bourses et le Prix Marc de Montalembert une meilleure connaissance des cultures de la région méditerranéenne, particulièrement parmi les jeunes de cette région. Les bourses Marc de Montalembert, attribuées annuellement, sont des bourses à projet : elles soutiennent la réalisation de projets culturels ou liés aux métiers d'art afin d'aider les jeunes de la région méditerranéenne à vérifier leur vocation personnelle tout en les encourageant à développer leurs connaissances des cultures et des savoirs de leur région.
Les projets appuyés par la fondation touchent les domaines de l'écriture, de l'architecture, de l'archéologie, du chant et de la musique, de l'histoire de l'art, de l'ethnographie, de l'anthropologie et de la sociologie, des métiers d'art, de la peinture, de la photographie.
La bourse est de 7 000 euros ; la Fondation Marc de Montalembert offre de plus au lauréat la possibilité de séjourner à son siège, à Rhodes, en Grèce.

Pour plus de détails :
www.fondationmdm.com/fr/appel-a-candidature-bourse

Exposition de peinture à l'Usek
L'Université Saint-Esprit de Kaslik (Usek) organise une exposition de peinture de l'artiste-peintre libanaise Joumana Haswany. L'exposition, intitulée « De rêve, de terre et de feu », se tiendra sur le campus de l'Usek au musée archéologique, dans la salle d'exposition temporaire. Elle est prévue du 19 novembre au 2 décembre, et cela de 9h à 17h, à l'exception des samedis et dimanches. L'entrée est libre.

Pour plus d'information : contacter le 09/600114 ou écrire à l'Usek sur l'adresse courriel : events@usek.edu.lb

Tiré du .Net

Un lycée entièrement virtuel en 2015 au Japon

Dès le printemps prochain débutera au lycée Mesei, au Japon, un cursus entièrement virtuel : les élèves auront un avatar, un cyber-campus et pourront suivre tous les cours depuis leur écran.
Le lycée privé Mesei, situé dans la préfecture de Chiba, à l'est du Japon, a annoncé qu'il mettrait en place, à partir du printemps 2015, un cursus de trois ans – comprenant cours et évaluations – via tablettes, téléphones intelligents et ordinateurs. Un énième Mooc (cours en ligne ouvert et massif)? Non, puisque cette fois les lycéens bénéficieront d'un avatar, personnage virtuel customisé en début de formation, qui évoluera sur un cyber-campus.
Comme le rapporte la presse locale, les lycéens qui choisiront cette formation en ligne alternative devront visionner des vidéos d'environ 25 minutes pré-enregistrées par les professeurs de Mesei. Quatre jours par an, les adolescents auront tout de même à se rendre sur place au lycée afin de suivre quelques cours. Le reste de l'année, les élèves sont comme des amateurs de jeux vidéo : ils suivent les cours, mais peuvent aussi interagir avec leurs cyber-camarades pour « profiter de la vie étudiante », selon le site de l'école.
En assistant aux cours et en participant aux mini-tests, les lycéens pourront accumuler des points avec lesquels ils auront la possibilité d'acheter des accessoires pour leur avatar dans une boutique en ligne. Le cyber-campus offre aussi l'opportunité de s'amuser avec une ferme virtuelle sur le modèle de FarmVille, le jeu à succès sur le réseau social Facebook.

Venir en aide aux élèves asociaux
Le lycée japonais promet que les cyber-lycéens auront les mêmes diplômes que ceux qui assistent aux cours. Quelle plus-value ? Le porte-parole de l'établissement soutient que ce cursus virtuel peut aider les élèves mal à l'aise par rapport au fait d'assister à un cours. Selon les responsables, « beaucoup d'étudiants, pour de multiples raisons– travail, harcèlement, problèmes avec les groupes de personnes –, ont des difficultés à sortir de chez eux pour se rendre à l'école. Bien que je pense que la communication et l'éducation en face-à-face sont les meilleures manières de faire, avec le Mesei Cyber, les étudiants peuvent faire un pas en avant pour surmonter leurs difficultés grâce à la discussion en ligne. » Une manière, donc, de résoudre le fléau de l'absentéisme scolaire.

Pour lire l'article dans son intégralité : http ://etudiant.lefigaro.fr/international/actu/detail/article/au-japon-le-premier-lycee-entierement-virtuel-va-ouvrir-en-2015-9544/

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