L’Opération 7e jour a été créée au lendemain de l’offensive israélienne de juillet 2006 L’USJ?: La recherche de l’excellence passe aussi par une implication sociale forte

Le recteur de l’Université Saint-Joseph, le père René Chamussy, tient d’emblée à mettre en relief les «?quatre dimensions de l’université?». Pour lui, il est nécessaire d’axer sur «?la qualité de l’enseignement et des diplômes?» et c’est là la première dimension. Mais, dans ce cadre, il est important de souligner l’importance de la «?recherche?» non seulement comme moyen d’accéder à un diplôme, mais comme fin en soi. «?Il est important de développer ce domaine, et c’est pour cela que le pôle technologie santé a été créé?», indique-t-il. Troisième «?dimension?» ensuite, l’«?ouverture internationale?» de l’université. «?Après notre ouverture sur les États-Unis, la Chine et le Japon – après l’Europe –, la faculté de droit s’est implantée à Dubaï. L’USJ cherche à s’impliquer de plus en plus étroitement avec les universités arabes, comme, par exemple, les grandes universités égyptiennes?». Quatrième dimension enfin, l’investissement au niveau local de l’université, notamment par le biais de l’«?Opération 7e jour?», une initiative qui est née durant l’offensive israélienne de juillet 2006. Le 7e jour «?Six jours durant, on étudie, et le septième, on se repose en s’explosant différemment, en se donnant?»?: c’est ainsi que les étudiants ont expliqué l’initiative. Mais c’est aussi «?un temps de don, un signe de générosité pour le Liban à reconstruire, un moment de solidarité?», affirmait le recteur de l’USJ en septembre 2006, date à laquelle des «?cellules d’intervention?» avaient déjà été mises en place. Ces cellules sont les suivantes?: cellule «?génie civil?», cellule «?sociale?», cellule «?santé et développement humain?», cellule «?dialogue?», cellule «?communication et information?», cellule «?environnement et tourisme?» et cellule «?juridique?». «?Un universitaire perdu entre ses livres et son laboratoire ne peut s’épanouir?; il lui faut aussi se plonger dans tous les problèmes de société qui sont ceux de son pays, rencontrer ses concitoyens qu’il ignorait, découvrir qu’avec eux, il deviendra un citoyen et œuvrera pour que le Liban se retrouve tout autre?», indique René Chamussy. Il ajoute que les universités étrangères montrent de plus en plus d’intérêt pour le 7e jour?: «?Le travail communautaire est très important au niveau “marché”. » «?C’est une initiative passionnante, car durant les réunions que nous avons avec l’ensemble de l’équipe, tout le monde peut venir et proposer des idées. Il y a là une liberté étonnante, tout le monde peut s’exprimer, c’est un espace de liberté et c’est ce qui permet à cette opération de continuer?», explique le recteur. Et les universités étrangères ressentent cela, poursuit-il, d’où leur intérêt croissant pour cette initiative. Ainsi, une étudiante mexicaine a effectué une recherche sur le thème de l’Opération 7e jour?; un étudiant chilien arrivera bientôt à Beyrouth dans le même but. De plus une université suédoise et une autre en Finlande ont également contacté l’USJ dans le même but. Le rôle de chaque cellule Concrètement, chaque cellule au sein de l’Opération 7e jour a des objectifs spécifiques. Ainsi, le génie civil s’occupe d’abord d’assurer un soutien stratégique d’urgence et «?une aide à la décision des décideurs et des pouvoirs publics?». De plus, il s’attelle à «?établir une base de données de solutions techniques et de projets d’habitation préétablis afin de les adopter rapidement dans les régions détruites?». L’unité environnement et tourisme se penche de son côté sur ces deux problématiques qui sont la source d’une préoccupation importante au sein de la société civile. Elle a pour mission de mettre en place des actions de soutien stratégique et technique, dans les régions sinistrées à chaque fois où cela est possible, surtout en cas d’hostilités ou de catastrophes naturelles. La cellule sociale se charge de mettre en place des actions et activités bénévoles auprès des populations défavorisées et auprès des groupes sinistrés, pendant que la cellule santé «?rassemble des professionnels aux expertises variées dans le domaine de la santé physique et mentale?». Quant à la cellule dialogue, elle s’est fixé pour tâche de développer «?les capacités de vie commune dans le respect des différences?». Pour cela, il faut «?procéder à la création d’un espace-temps pour les rencontres?», mais également mettre en place un cursus de méthodologie du dialogue et de la résolution non violente des conflits. Et comme «?il ne suffit pas de faire, il faut faire savoir?», la cellule communication et information se charge de faire connaître l’Opération 7e jour en couvrant les diverses activités des cellules de l’opération afin d’en assurer la diffusion tant en interne, au sein de l’université, qu’en externe. Une cellule juridique existe également, créée à l’initiative de l’Institut des sciences politiques de l’USJ. Une opération de terrain a ainsi été mise en place par la cellule?: séminaire, ateliers et activités de jeunes à Tyr, mais également dans le quartier de Bir el-Abed. Au programme?: une mise en relief des droits fondamentaux, du droit humanitaire international, un exposé de l’action des groupes de pression et de la société civile en général. «?Été 2007. Décision est prise de poursuivre l’Opération 7e jour. Non plus seulement au Sud, mais partout ailleurs au Liban?», indique le recteur à la rentrée de l’année universitaire 2007-2008. Les «?cellules?» poursuivent leurs activités. D’autres surgissent, afin de répondre aux urgences du moment. Les nouvelles cellules sont?: reforestation, cellule du Sud, tourisme, éducation à la citoyenneté, formation religieuse, projet d’avenir-Tarchiche 2010, citoyenneté et engagement étudiant, sociologie, éducation et enfance et Hôtel-Dieu de France. Les détails des activités de toutes ces cellules sont consultables sur le site Web de l’USJ à l'adresse suivante : http : //www.usj.edulb/7ejour C’est désormais forte de cette implication au sein de la société d’aujourd’hui, que l’USJ désire avancer aussi dans le domaine académique en renforçant son niveau d’enseignement ainsi que sa visibilité internationale.