Pédagogie
Session de formation sur
« l’examen psychologique de l’enfant »
le 25 avril 2005 à 00h00
Une session de formation portant sur « l’examen psychologique de l’enfant » (méthodes, dynamique, clinique) sera donnée les 14 et 15 mai prochain par le professeur Georges Cognet, psychologue, coordonnateur de la formation des psychologues scolaires, chargé d’enseignement à l’Université René-Descartes – Paris V, enseignant à l’École de psychologues praticiens de Lyon, et consultant aux Éditions du centre de psychologie appliquée (ECPA) de Paris.
La session de formation est organisée par LTE – Liban en collaboration avec les ECPA. Elle est ouverte aux psychologues cliniciens et scolaires (niveau mastère et plus) ainsi qu’aux professionnels.
La formation, qui s’étalera sur douze heures, portera notamment sur les thèmes suivants : approche générale de l’examen psychologique avec l’enfant ; approche multidimensionnelle et intégrative du développement et du fonctionnement psychiques de l’enfant ; méthodologie, dynamique et clinique dans l’examen psychologique ; les modèles de développement ; les épreuves d’évaluation intellectuelle ; échelles de Wechsler enfants ; les épreuves piagétiennes ; la démarche clinique ; aspects psychopathologiques développés ; l’analyse de la demande initiale d’examen.
Pour de plus amples informations, contacter le 03/74 42 43.
Une session de formation portant sur « l’examen psychologique de l’enfant » (méthodes, dynamique, clinique) sera donnée les 14 et 15 mai prochain par le professeur Georges Cognet, psychologue, coordonnateur de la formation des psychologues scolaires, chargé d’enseignement à l’Université René-Descartes – Paris V, enseignant à l’École de psychologues praticiens de Lyon, et consultant aux Éditions du centre de psychologie appliquée (ECPA) de Paris.
La session de formation est organisée par LTE – Liban en collaboration avec les ECPA. Elle est ouverte aux psychologues cliniciens et scolaires (niveau mastère et plus) ainsi qu’aux professionnels.
La formation, qui s’étalera sur douze heures, portera notamment sur les thèmes suivants : approche générale de l’examen psychologique avec l’enfant ;...
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