Éducation - Des réponses aux interrogations des établissements scolaires Le Bulletin pédagogique, une publication trimestrielle du CRDP

Le Conseil pédagogique pour la recherche et le développement a publié, le 15 octobre dernier, le premier numéro du Bulletin pédagogique, une revue trimestrielle dont le but est d’informer les enseignants et les membres du secteur éducatif des activités et travaux du CRDP, mais aussi d’apporter des réponses à leurs interrogations concernant certains points obscurs de la réforme de l’enseignement. Ce bulletin sera distribué gratuitement aux enseignants des deux secteurs privé et public et sera de même disponible dans les écoles normales. Préfacée par M. Nemr Freyha, directeur du CRDP, la revue du mois d’octobre apporte certains éclaircissements relatifs à l’application de la réforme de l’enseignement. Ainsi, au niveau des classes primaires, les notes et la comparaison entre élèves ont été reléguées aux oubliettes, alors que les modalités d’évaluation sont désormais représentées par des échelles comportant six échelons. Ce système a été adopté, car les recherches ont prouvé l’inutilité du redoublement dans les classes primaires, insistant sur la nécessité de déceler les difficultés d’apprentissage de chaque enfant afin de l’aider à combler ses lacunes dans les matières principales que sont la langue arabe, la langue étrangère, les maths et les sciences. Abordant la question des examens officiels, le bulletin présente les modalités d’élaboration des questions des examens officiels, notamment au niveau du brevet et de la terminale, depuis l’application de la réforme de l’enseignement. Les connaissances de l’élève sont désormais liées à la vie quotidienne et les questions d’examens seront dorénavant posées de manière claire, tirées, elles aussi, des réalités quotidiennes. Le Bulletin pédagogique annonce, de plus, l’ouverture des écoles normales, en novembre prochain. Celles-ci accueilleront 1 200 étudiants ayant réussi avec succès le concours d’entrée et formeront les nouveaux enseignants en fonction de la réforme scolaire, selon une méthode et des programmes modernes. Quant aux sessions de formation des enseignants des deux secteurs aux nouveaux programmes, elles ont déjà permis le recyclage de 45 829 éducateurs, depuis l’année 1998, dans les différentes matières. La revue du CRDP précise que tous les manuels scolaires relatifs aux nouveaux programmes sont désormais disponibles, à l’heure où une multitude de nouvelles matières ont été introduites dans les écoles, notamment l’éducation à la santé et à la protection de l’environnement, dans un souci de contribution au développement et afin d’éveiller les jeunes aux effets de l’environnement sur la santé. Un travail de longue haleine qui a été exécuté par des comités d’éducateurs des écoles privées et publiques, sous la direction de spécialistes du CRDP. Seul le manuel d’histoire est encore en cours d’élaboration et devrait être prêt au début de l’année scolaire 2001-2002 pour les classes primaires, et l’année suivante pour les classes complémentaires et secondaires. Les explications que donne le Bulletin pédagogique en réponse aux interrogations des éducateurs concernant la réforme scolaire sont détaillées et précises. Encore faudrait-il que toutes les questions soient traitées de manière précise et efficace, à l’heure où de nombreuses questions sont encore sans réponse, notamment, le sort des élèves recalés au bac ou au brevet et qui n’auraient pas droit au redoublement.... A.M.H.