Côté musique occidentale, «les références sont claires», estime M. Gholmieh. «De nombreuses écoles sont importantes et reconnues : l’italienne, la française, l’autrichienne, l’allemande, l’anglaise. Elles ont toutes contribué à enrichir le patrimoine musical mondial. De plus, nos professeurs viennent de formations différentes. Alors, j’ai choisi de mettre un cadre général des matières et de laisser aux profs la latitude d’enseigner selon les méthodes qu’ils ont apprises! » M. Gholmieh dit être arrivé, avec un comité formé d’enseignants du Conservatoire, à mettre au point «des programmes très en pointe». Certains enseignants relèvent cependant que les programmes datent. Qu’ils ne sont qu’une compilation de tout ce qui existe en la matière.
Côté musique occidentale, «les références sont claires», estime M. Gholmieh. «De nombreuses écoles sont importantes et reconnues : l’italienne, la française, l’autrichienne, l’allemande, l’anglaise. Elles ont toutes contribué à enrichir le patrimoine musical mondial. De plus, nos professeurs viennent de formations différentes. Alors, j’ai choisi de mettre un cadre général des matières et de laisser aux profs la latitude d’enseigner selon les méthodes qu’ils ont apprises! » M. Gholmieh dit être arrivé, avec un comité formé d’enseignants du Conservatoire, à mettre au point «des programmes très en pointe». Certains enseignants relèvent cependant que les programmes datent. Qu’ils ne sont qu’une compilation de tout ce qui existe en la matière.
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