Les performances des élèves libanais ont fortement chuté entre 2022 et 2025 : -44 points en lecture, -24 en sciences et -22 en mathématiques, selon l’enquête PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) publiée début septembre. La baisse est particulièrement importante en lecture : le Liban se retrouve au 84e rang sur 89 pays, derrière les territoires palestiniens occupés et après deux abandons, dont l’Égypte. Les proportions d’élèves n’ayant pas atteint les compétences minimales y sont également élevées. Lire aussi Rentrée scolaire : pour les déplacés du Liban-Sud, la plongée dans l’inconnu Mené par l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), PISA évalue les acquis d’un échantillon d’élèves de 15 ans. Pour l’édition 2025, « 7 382 élèves du Liban répartis dans 270 établissements...
Les performances des élèves libanais ont fortement chuté entre 2022 et 2025 : -44 points en lecture, -24 en sciences et -22 en mathématiques, selon l’enquête PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) publiée début septembre. La baisse est particulièrement importante en lecture : le Liban se retrouve au 84e rang sur 89 pays, derrière les territoires palestiniens occupés et après deux abandons, dont l’Égypte. Les proportions d’élèves n’ayant pas atteint les compétences minimales y sont également élevées. Lire aussi Rentrée scolaire : pour les déplacés du Liban-Sud, la plongée dans l’inconnu Mené par l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), PISA évalue les acquis d’un échantillon d’élèves de 15 ans. Pour l’édition 2025, « 7 382...
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