J’ai souvent réfléchi à cette question qui nous interroge tous : pourquoi la plupart des gens passent leur vie à travailler dur et à obtenir des diplômes universitaires, sans jamais atteindre la sécurité financière ? Et, à l’inverse, des personnes au talent parfois moindres parviennent-elles à bâtir une fortune et à s’assurer une stabilité financière ?
Face à cette contradiction, il convient de marquer un temps d’arrêt. Vous n’êtes peut-être pas au bord de la ruine financière ni en face d’une crise existentielle majeure. Toutefois, ce sentiment que des années de labeur s’évaporent sans vous rapprocher de la liberté financière, et que vous êtes prisonnier d’une routine de travail, mène à une vérité implacable : comme 80 % de la population, vous avez appris à travailler pour l’argent, et non à faire en sorte que l’argent travaille pour vous.
L’inaccessibilité de l’indépendance financière ne relève pas l’absence d’un riche héritage ou d’un réseau influent. Si ces variables peuvent avoir une influence mineure, la racine du problème réside principalement dans notre « état d’esprit financier ».
Nous évoluons dans une ignorance presque totale des concepts économiques et comportementaux fondamentaux qui influencent les marchés et guident les décisions d’investissement : des mécanismes tels que le cycle de la demande et de l’investissement (demande d’investissement et de production DIP, demande d’investissement et de création de nouveaux emplois DIC).
Pour beaucoup, la peur profonde de manquer une opportunité (le fameux Fear of missing out « Fomo ») ou le comportement grégaire des foules en Bourse restent des concepts abstraits, voire inconnus.
Aujourd’hui, l’apprentissage ne se limite plus aux universités : de nombreuses ressources permettent de se former, mais il ne faut pas pour autant encourager l’idée simpliste de démissionner pour se lancer. L’emploi salarié reste essentiel, car il permet de mieux comprendre le marché, la psychologie humaine et la gestion des crises.
La lecture des crises : l’art de l’anticipation
Cette culture économique se mesure à partir de notre capacité à lire les bouleversements et à anticiper les tensions géopolitiques. À titre d’exemple, bien avant le déclenchement de la crise militaire récente, des indicateurs clairs signalaient l’escalade des tensions. Fort de cette grille de lecture, on pouvait alors penser à investir dans l’or. Lorsque la crise a éclaté, le coût de l’or a atteint des sommets historiques. Lorsque les menaces se sont concentrées sur le blocage de détroits stratégiques comme celui d’Ormuz, artère vitale du commerce mondial, la logique exigeait de prendre ses profits sur l’or arrivé à son apogée et de réorienter ses liquidités vers l’or noir. Et quand bien même l’investisseur aurait choisi de conserver ses positions initiales, il en sortait gagnant, les cours se maintenant largement au-dessus de leurs niveaux d’avant-crise malgré les corrections techniques. Cet exemple simple illustre la différence entre une réaction impulsive et un mouvement économique fondée sur le savoir.
Personne ne naît expert et la culture financière est une compétence qui s’acquiert. Ce message s’adresse principalement à la jeune génération : les vingtenaires, les trentenaires, et même ceux qui approchent de la quarantaine. Il est encore temps de corriger le tir et de restructurer ses finances personnelles. Si ce n’est pour conquérir sa propre indépendance financière, que ce soit au moins pour assurer l’avenir des siens dans un monde de plus en plus complexe.
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