Tournée du ministre de l’Éducation dans les écoles de Tarik el-Jdidé
le 09 mars 2006 à 00h00
Le ministre de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, Khaled Kabbani, a effectué une tournée hier dans les écoles publiques de Tarik el-Jdidé, visitant treize établissements, dont certains se trouvent dans des bâtiments neufs et équipés pour l’enseignement du nouveau programme, notamment avec des laboratoires et des auditoriums, alors que d’autres ont besoin d’être restaurés. Certaines de ces écoles se trouvent dans de vieux bâtiments ou encore dans des appartements.
M. Kabbani a prêté une oreille attentive au corps enseignant qui a souligné la nécessité d’embaucher un personnel jeune.
Effectuant une halte à l’école Jamil Rawas, le ministre de l’Éducation a indiqué qu’il avait suivi ses études primaires, complémentaires et secondaires dans cet établissement, appelant les « élèves à compter sur eux-mêmes pour pouvoir réaliser leurs rêves ». Il a aussi souligné qu’il est né et qu’il a grandi à Tarik el-Jdidé.
S’adressant à la presse, le ministre a indiqué que certains établissements publics, comme l’école Jamil Rawas, avaient très bonne réputation. Il a également noté que « l’État devrait accorder la priorité et assurer tous les besoins aux établissements publics ».
Le ministre de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, Khaled Kabbani, a effectué une tournée hier dans les écoles publiques de Tarik el-Jdidé, visitant treize établissements, dont certains se trouvent dans des bâtiments neufs et équipés pour l’enseignement du nouveau programme, notamment avec des laboratoires et des auditoriums, alors que d’autres ont besoin d’être restaurés. Certaines de ces écoles se trouvent dans de vieux bâtiments ou encore dans des appartements.
M. Kabbani a prêté une oreille attentive au corps enseignant qui a souligné la nécessité d’embaucher un personnel jeune.
Effectuant une halte à l’école Jamil Rawas, le ministre de l’Éducation a indiqué qu’il avait suivi ses études primaires, complémentaires et secondaires dans cet établissement, appelant les « élèves à...
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