MUSIQUE Publication d’un livre blanc sur les actions éducatives des orchestres
le 11 octobre 2003 à 00h00
L’Association française des orchestres (AFO) publie un livre blanc sur les actions éducatives des orchestres sous le titre Prêtez l’oreille!, cosigné par Marie-Pierre Macian et Philippe Fanjas. L’ouvrage s’adresse à « ceux qui veulent transmettre aux enfants le plaisir de la musique ». Il se présente à la fois comme un outil en vue du montage d’un projet et un « guide au service des musiciens, des enseignants et des associations ». On y trouve une typologie détaillée de toutes les formes d’actions éducatives (l’action de chaque orchestre est décrite), avec le rôle de chaque intervenant (musiciens, enseignants, etc.), le détail des dispositifs contractuels existants (Éducation nationale, collectivités locales, secteur de la santé). Des témoignages d’acteurs de terrain en France et au Royaume-Uni ont aussi été recueillis, ainsi que ceux des institutions (ministères de la Culture, de l’Éducation nationale, mécènes, etc.). L’AFO, association professionnelle des orchestres permanents (2 000 musiciens permanents), est à la fois un observatoire de la profession, un centre de ressources et le porte-parole de la profession. Elle est présidée par le sénateur du nord de la France, Ivan Renar, président de l’Orchestre de Lille, et compte, comme membres, 28 orchestres permanents.
L’Association française des orchestres (AFO) publie un livre blanc sur les actions éducatives des orchestres sous le titre Prêtez l’oreille!, cosigné par Marie-Pierre Macian et Philippe Fanjas.L’ouvrage s’adresse à « ceux qui veulent transmettre aux enfants le plaisir de la musique ». Il se présente à la fois comme un outil en vue du montage d’un projet et un « guide au service des musiciens, des enseignants et des associations ».On y trouve une typologie détaillée de toutes les formes d’actions éducatives (l’action de chaque orchestre est décrite), avec le rôle de chaque intervenant (musiciens, enseignants, etc.), le détail des dispositifs contractuels existants (Éducation nationale, collectivités locales, secteur de la santé). Des témoignages d’acteurs de terrain en France et au Royaume-Uni...
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