L’éducation sanitaire et écologique a désormais son guide pédagogique. En effet, les grandes lignes des nouveaux programmes relatifs à ces deux domaines ont été regroupées dans un nouveau manuel destiné aux professeurs chargés d’enseigner ces matières. Ce guide est né d’une collaboration entre le ministère de la Santé, l’Organisation mondiale de la santé (OMS), l’Unicef, l’Unesco et le Pnud, sous la supervision du Centre de recherche et de développement pédagogique (CRDP). Quatre exemplaires seront distribués gratuitement à chaque établissement scolaire, public ou privé, en septembre. «Ce guide a été créé sur base de deux programmes de santé et d’environnement, de façon à fusionner beaucoup des principes communs aux deux domaines», a précisé M. Nemr Freiha, directeur du CRDP. «Le guide aidera les professeurs dans les études sociales, les langues ou les sciences». La publication de ce manuel a été annoncée hier lors d’une conférence de presse tenue donnée par M. Karam Karam, ministre de la Santé, M. Freiha, ainsi que des représentants de l’OMS, de l’Unicef et de l’Unesco, respectivement MM Gebraïl Rafka, Ali Zein et Sleimane Sleimane. M. Freiha a déclaré : «Le guide comporte deux parties : d’une part une explication des concepts essentiels de la santé et de l’environnement, et la manière dont ils ont été inclus dans les programmes. D’autre part, la fusion des deux matières pédagogiques, ainsi que certaines techniques et moyens pour traiter les matières et les transmettre efficacement à l’élève». Pour sa part, M. Karam a estimé que l’intérêt représenté par le guide tenait au fait qu’«il traite d’une part de projets sanitaires qui s’enchevêtrent, ce qui a requis les compétences du ministère et de plusieurs organisations internationales, et, d’autre part, il constitue une base à tous ces projets puisqu’il répand l’éveil sur des questions d’importance telles que le sida, les vaccins, les accidents, la nutrition...». Il a ajouté : «L’importance de ce manuel réside également dans le fait qu’il ne touche pas directement l’enfant mais les différentes figures pédagogiques qui l’entourent : le professeur, le directeur d’école, l’animateur, ainsi que tout responsable éducatif. Cet enseignement se poursuit sur plusieurs étapes, de façon logique et de manière à lier les différents maillons de la chaîne entre eux. Les exemples concrets jouent aussi un rôle de premier plan, puisqu’ils rattachent ces matières à la vie quotidienne de l’enfant dans tous ses aspects». M. Rafka a considéré que «l’objectif de ce projet est de fusionner les concepts sanitaires et écologiques dans les politiques pédagogiques». Il a ajouté : «Ce projet a requis une étude sur le terrain permettant de déterminer les sujets de santé et d’environnement devant être inclus dans les programmes. Il a également fallu coordonner le travail avec les maisons d’édition des livres scolaires pour les secteurs public et privé, afin de réaliser cette fusion dans les nouveaux manuels».
L’éducation sanitaire et écologique a désormais son guide pédagogique. En effet, les grandes lignes des nouveaux programmes relatifs à ces deux domaines ont été regroupées dans un nouveau manuel destiné aux professeurs chargés d’enseigner ces matières. Ce guide est né d’une collaboration entre le ministère de la Santé, l’Organisation mondiale de la santé (OMS), l’Unicef, l’Unesco et le Pnud, sous la supervision du Centre de recherche et de développement pédagogique (CRDP). Quatre exemplaires seront distribués gratuitement à chaque établissement scolaire, public ou privé, en septembre. «Ce guide a été créé sur base de deux programmes de santé et d’environnement, de façon à fusionner beaucoup des principes communs aux deux domaines», a précisé M. Nemr Freiha, directeur du CRDP. «Le guide...
