«Le mouvement estudiantin entre expérience du passé et perspective d’avenir», tel était le thème d’un débat qui a regroupé, hier soir, Issam Khalifeh, ancien président de la Fédération des étudiants de l’Université libanaise (FDEUL), Saadallah Mazraani, responsable au sein du parti communiste et ancien membre de la FDEUL et Michel Samaha, ancien député et ministre. Ce débat, animé par le journaliste Samir Kassir, a été organisé par l’amicale du campus des sciences sociales de l’Université Saint-Joseph (rue Huvelin). Issam Khalifeh a commencé par évoquer rapidement l’historique du mouvement estudiantin libanais «qui serait né au XIXe siècle à l’Université américaine de Beyrouth, suite à la volonté d’introduire dans les programmes d’enseignement la théorie de Darwin». Mais c’est dans les années soixante-dix que le mouvement a pris toute son ampleur. «La question palestinienne est alors apparue sur la scène universitaire, ce qui a donné une véritable dynamique à la rue estudiantine» a-t-il estimé. Saadallah Mazraani s’est principalement penché sur les principales revendications socio-économiques et éducatives du mouvement. M. Michel Samaha a enfin analysé, très brièvement, les différents aspects du dialogue qui s’était instauré entre les différents partis politiques sur la scène universitaire.
«Le mouvement estudiantin entre expérience du passé et perspective d’avenir», tel était le thème d’un débat qui a regroupé, hier soir, Issam Khalifeh, ancien président de la Fédération des étudiants de l’Université libanaise (FDEUL), Saadallah Mazraani, responsable au sein du parti communiste et ancien membre de la FDEUL et Michel Samaha, ancien député et ministre. Ce débat, animé par le journaliste Samir Kassir, a été organisé par l’amicale du campus des sciences sociales de l’Université Saint-Joseph (rue Huvelin). Issam Khalifeh a commencé par évoquer rapidement l’historique du mouvement estudiantin libanais «qui serait né au XIXe siècle à l’Université américaine de Beyrouth, suite à la volonté d’introduire dans les programmes d’enseignement la théorie de Darwin». Mais c’est dans les...
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