Au CCF Les écoliers font la fête autour de Jacques Prévert (photos)

Pour la deuxième année consécutive, la Mission culturelle française a organisé, pour des écoliers de tout âge, une «rencontre théâtrale, de l’image et du son». Après Molière, travaillé l’an dernier, les élèves d’une trentaine d’établissements ont découvert cette année Jacques Prévert et préparé plusieurs manifestations autour de son œuvre. Hier, ces «travaux» étaient présentés à la Salle Montaigne du C.C.F, rue de Damas; et les meilleurs récompensés. Une rencontre qui clôturait aussi l’opération Prévert, lancée au cours du Salon «Lire en français et en musique» en octobre dernier. Vingt-six écoles de Beyrouth et de Tripoli ont donc participé cette année à cette initiative dirigée par les attachés linguistiques Marie-Dominique Lafon, chargée de bibliothèque et de littérature jeunesse; et Jean-Paul Aubertin, chargé de l’audiovisuel éducatif. Aidés par leurs responsables et professeurs, les différents groupes — divisés en quatre catégories: primaires, complémentaires, secondaires et ateliers de théâtre — ont mis en scène des textes de Prévert, produit des vidéogrammes ou présenté des documents graphiques autour de son oeuvre: des panneaux, maquettes, collages, photos ou bandes dessinées exposés actuellement dans le hall de la Mission, rue de Damas. Devant une salle comble d’élèves et de professeurs, les différents groupes ont joué, déclamé et même dansé Prévert, à travers des textes plus ou moins connus, dans des chorégraphies ou mises en scène pleines de créativité, s’appuyant parfois sur des supports audiovisuels (musique, diapositives). Les spectateurs ont par ailleurs pu apprécier plusieurs mini-films, également exécutés par les élèves, tout en fraîcheur, humour et spontanéité. Les lauréats ont enfin été récompensés. — Côté «Théâtre», pour le primaire, le premier prix est revenu aux élèves de l’Ecole de Rawda; le prix de créativité pour le texte à l’Ecole Notre-Dame de Mejdlaya et le prix du meilleur montage à Notre-Dame de Jamhour. Les Makassed ont reçu pour leur part un prix d’encouragement. Pour le complémentaire, premier prix ex aequo pour Ramlet el Zaidanieh et Notre-Dame de la Paix, Dora; prix de diction pour l’Ecole des Saints-Cœurs, Bauchrié et prix d’encouragement pour la Cité culturelle du Chouf et l’Ecole Saint-Joseph de l’Apparition. Pour le secondaire, les lauréats sont le Lycée Abdel Kader (1er prix) et l’Ecole officielle Fakhreddine (2e prix). Enfin, pour les ateliers, le premier prix a été remporté par le Lycée franco-libanais de Tripoli; le prix du meilleur texte par le Grand Lycée de Beyrouth et le prix du meilleur travail gestuel par l’Ecole des Frères Maristes de Jbeil. — Sur le plan «Théâtre-images», l’Ecole Jeanne d’Arc de Ghosta a gagné le premier prix pour le primaire et le Collège Saint-Joseph Antoura, le prix de la créativité pour le complémentaire. — Premier prix «vidéogrammes» pour l’Ecole Sainte-Thérèse, Furn el-Chebback (primaire) et le Grand Lycée de Beyrouth (complémentaire). Toujours pour le complémentaire, deux prix d’encouragement ont été attribués à l’Institut Moderne du Liban et à l’Ecole Sainte-Marie, Beit-Mery. Enfin, le film «Barbara» a valu le premier prix aux secondaires du Grand Lycée de Beyrouth. Le Collège des Sœurs Antonines de Roumieh a décroché le deuxième prix. — En ce qui concerne les «œuvres graphiques», le premier prix pour le primaire a été remis à l’Ecole des Saints-Cœurs Bauchrié. Pour le complémentaire, ce même établissement a remporté le premier prix pour «Les noces ou folles saisons»; le deuxième prix pour «La chanson des escargots» et le troisième prix pour «Tant de forêts»! Pour le secondaire, les gagnants sont l’Ecole officielle Fakhreddine (1er prix), le Grand Lycée de Beyrouth (2e prix) et l’Ecole officielle Laure-Moghaizel (3e prix). Enfin, une mention spéciale a été décernée pour l’ensemble des productions de l’Ecole Jeanne d’Arc de Ghosta.