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L’école des Trois-Docteurs reçoit le label CELF de l’ambassade de France

Photo-souvenir autour du label.

Le directeur de l’Institut français du Liban, Aurélien Lechevallier, a remis mercredi le label CELF à l’école des Trois-Docteurs. Cette initiative représente, selon un communiqué de l’établissement scolaire, une nouvelle preuve de l’implication de l’école dans une démarche de formation et de son engagement en faveur d’un développement de l’enseignement en français.
L’école des Trois-Docteurs, située en plein cœur de Beyrouth, à Gemmayzé, œuvre sans relâche pour accompagner son corps professoral dans une formation continue, ajoute le texte. Le développement des compétences des enseignants ainsi que leur évolution personnelle sont les piliers de la vision éducative de l’école ; une éducation qui transforme l’enseignant et l’apprenant, une éducation qui s’inscrit bien au-delà de la simple transmission, selon le communiqué.
Dans une démarche de perfectionnement, les enseignants de français ont obtenu le diplôme DELF B2 et les enseignants de mathématiques et de sciences, en français, le DELF B1. Cette formation des professeurs a permis à l’école des Trois-Docteurs d’obtenir le label CELF, décerné par l’ambassade de France au Liban, explique encore le texte qui rappelle que ce label est un outil de visibilité pour les écoles francophones et un gage de qualité linguistique pour les parents d’élèves.
La cérémonie s’est tenue en présence de MM. Aurélien Lechevallier, directeur de l’Institut français du Liban, Christophe Chaillot, attaché de coopération éducative et directeur des cours à l’IFL, du corps enseignant et administratif de l’école ainsi que du comité des parents d’élèves.
Dans son allocution, Mme Nayla Aoun, proviseure de l’école, a insisté sur l’importance que revêt cette labellisation puisqu’en « installant aujourd’hui la plaque du label CELF, aux côtés de celles qui l’ont précédée, nous confirmons notre engagement pour le développement continu de notre établissement, la professionnalisation des équipes pédagogiques et administratives et notre attachement à un plurilinguisme vivant, adapté à notre époque et porteur de communication véritable ». Prenant à son tour la parole, M. Lechevallier a félicité l’ensemble de la communauté éducative de cet établissement « puisque c’est grâce à des professeurs dynamiques, à des méthodes pédagogiques innovantes, et à des enfants et des parents motivés que la place du français progresse au sein de l’école des Trois-Docteurs ».
À l’occasion de cette labellisation, l’établissement a convié l’équipe de l’Institut français du Liban à l’exposition de photographies historiques qu’elle a organisée dans la cour de l’école. Cette exposition d’archives photographiques (livres, listes de classes, photos de cérémonies officielles) retrace les moments phares de l’histoire de l’école des Trois-Docteurs et témoigne de l’engagement de l’établissement dans la promotion et la diffusion de la langue française au Liban, auprès des jeunes générations, depuis 177 ans déjà, indique encore le communiqué. Cette exposition est le témoignage d’une histoire riche, d’un patrimoine précieusement préservé ainsi que l’illustration de cette belle amitié franco-libanaise, affirme le texte, en ajoutant que les invités ont ensuite célébré la remise de label CELF autour d’un déjeuner dans un restaurant français de Gemmayzé.
Le directeur de l’Institut français du Liban, Aurélien Lechevallier, a remis mercredi le label CELF à l’école des Trois-Docteurs. Cette initiative représente, selon un communiqué de l’établissement scolaire, une nouvelle preuve de l’implication de l’école dans une démarche de formation et de son engagement en faveur d’un développement de l’enseignement en français.L’école des Trois-Docteurs, située en plein cœur de Beyrouth, à Gemmayzé, œuvre sans relâche pour accompagner son corps professoral dans une formation continue, ajoute le texte. Le développement des compétences des enseignants ainsi que leur évolution personnelle sont les piliers de la vision éducative de l’école ; une éducation qui transforme l’enseignant et l’apprenant, une éducation qui s’inscrit bien au-delà de la simple...