Les autoroutes de l’information ne vont pas révolutionner l’éducation car ce qui importe est la maîtrise du savoir et non la facilité d’accès à l’information, souligne l’économiste et sociologue Marc Guillaume, directeur de l’ouvrage collectif «Où vont les autoroutes de l’information?». «L’information n’est pas le savoir. Les étudiants lisent très peu. C’est triste, mais c’est un fait que l’on peut observer fréquemment. A quoi bon élargir le corpus des ouvrages disponibles puisqu’ils vont rarement dans leurs bibliothèques? Sauf si on veut qu’ils constituent des dossiers par amalgame de références et d’extraits, par des procédés de couper-coller. Mais lier n’est pas lire», a déclaré Marc Guillaume lors d’une conférence de presse présentant l’ouvrage. Les auteurs du livre observent ainsi que «l’ont peut aujourd’hui constituer un dossier sur Internet et le transmettre sans même le lire, sans apporter la moindre intelligence ajoutée et sans en retirer pour soi un quelconque profit». Face aux «menaces d’obésité dans ces domaines de l’information et de la communication», Marc Guillaume a insisté sur la «maîtrise du savoir» et la «formation de l’esprit». Cette nécessité est mise en lumière par les expériences menées dans des écoles primaires par la Commission européenne et qui montrent que les ordinateurs «offrent de nouveaux supports mais que l’essentiel n’est pas là», a renchéri Françoise Massit Folée, de l’Ecole normale supérieure de Fontenay Saint-Cloud. (Reuters)
Les autoroutes de l’information ne vont pas révolutionner l’éducation car ce qui importe est la maîtrise du savoir et non la facilité d’accès à l’information, souligne l’économiste et sociologue Marc Guillaume, directeur de l’ouvrage collectif «Où vont les autoroutes de l’information?». «L’information n’est pas le savoir. Les étudiants lisent très peu. C’est triste, mais c’est un fait que l’on peut observer fréquemment. A quoi bon élargir le corpus des ouvrages disponibles puisqu’ils vont rarement dans leurs bibliothèques? Sauf si on veut qu’ils constituent des dossiers par amalgame de références et d’extraits, par des procédés de couper-coller. Mais lier n’est pas lire», a déclaré Marc Guillaume lors d’une conférence de presse présentant l’ouvrage. Les auteurs du livre...
