La Finul aide à restaurer la section maternelle de l’école officielle de Hemairi

Le bataillon italien de la Force intérimaire des Nations unies au Liban (Finul) et l’école officielle de Hemairi ont inauguré la section maternelle, restaurée par le bataillon, en présence de plusieurs responsables de la Finul et de la région.

Après les hymnes italien et libanais et un mot de présentation de l’enseignante Nisrine Kassir, le général Massimiliano Steca, commandant du secteur ouest de la Finul, a considéré cet accueil chaleureux comme « un beau signe d’amitié et d’affection entre les deux pays, le Liban et l’Italie, et deux peuples qui ont beaucoup en commun ». Il a poursuivi: « Je me souviens encore de mon école, des leçons apprises et de mes enseignants. Puis en grandissant, j’ai réalisé que les enfants sont nos vrais professeurs. D’eux, nous apprenons à regarder la vie avec espoir et leur enthousiasme est notre source d’inspiration. Nous devons aider l’enfant à grandir et lui offrir un lieu sûr qui stimule sa curiosité, le fait grandir et sourire. C’est pour moi un grand plaisir d’inaugurer cette section dont le travail fourni pour la restauration est un symbole des liens très forts qui unissent la Finul et les habitants de Hemairi. » Il a remercié « tous ceux qui ont travaillé pour améliorer l’école, y compris la direction, les enseignants et les parents d’élèves ».

Ahmad Saleh, responsable de la région du Sud au ministère libanais de l’Éducation, a estimé quant à lui que « l’éducation élargit les horizons des générations et aide à construire la cohésion au sein de la société. Notre pays traverse des crises qui présagent d’un avenir instable, et nos capacités sanitaires, économiques et sociales ont diminué. Nous n’avons plus que l’éducation dans laquelle investir, et nous avons le devoir de soutenir les enseignants, les élèves et les parents. Dans ces circonstances difficiles, le bataillon italien et la Finul nous tendent la main et ce don à l’école maternelle en est un exemple. Ce projet aide nos enfants et nos élèves à travailler dans un bon environnement scientifique, éducatif et sanitaire. Au ministère de l’Éducation et spécifiquement au Sud, nous mettons en œuvre toutes nos capacités pour sauver l’année scolaire, malgré tous les obstacles ».