Le guide suprême de la Révolution islamique, l'ayatollah Ali Khamenei, a critiqué dimanche le bilan du président iranien Hassan Rohani, qui briguera un second mandat le 19 mai, en matière d'éducation.
Le guide suprême reproche au gouvernement sortant d'avoir suivi un plan d'éducation proposé par l'Unesco "sous influence de l'Occident".
"Dans ce pays, la base, c'est l'islam et le Coran. Ce n'est pas un lieu où le mode de vie occidental déficient, corrompu et destructeur sera autorisé à répandre son influence", a-t-il dit devant une assemblée de professionnels de l'éducation.
"Cela n'a aucun sens d'accepter un tel document dans la république islamique", a-t-il poursuivi en allusion au plan Education 2030 défendu par l'Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture.
"Comment une organisation prétendument internationale qui est sous l'influence des grandes puissances peut-elle se permettre d'assigner des tâches à des pays à l'histoire, à la culture et à la civilisation différente ?", s'est-il interrogé.
L'ayatollah Khamenei, dont l'intervention a été diffusée sur son site internet, n'a pas précisé les motifs de son opposition à ce plan de l'Unesco, mais des commentateurs conservateurs ont affirmé qu'Education 2030 encourageait l'égalité entre les sexes.
A l'approche de l'élection présidentielle, Khamenei a pris ses distances avec Rohani mais n'a pas apporté un soutien public à ses opposants, dont Ebrahim Raisi et Mohammad Baqer Qalibaf, le maire de Téhéran.
Le guide suprême reproche au gouvernement sortant d'avoir suivi un plan d'éducation proposé par l'Unesco "sous influence de l'Occident".
"Dans ce pays, la base, c'est l'islam et le Coran. Ce n'est pas un lieu où le mode de vie occidental déficient, corrompu et destructeur sera autorisé à répandre son influence", a-t-il dit devant une assemblée de professionnels de l'éducation.
"Cela n'a aucun sens d'accepter un tel document dans la république islamique", a-t-il poursuivi en allusion au plan Education 2030 défendu par l'Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture.
"Comment une organisation...
