Dans le cadre du développement de ses programmes, la faculté de santé publique de l’Université libanaise organise, en collaboration avec l’Institut Friedrich Ebert, une session de formation sur le «diagnostic rapide participatif», qui sera animée par des experts venant du Centre des services pour le développement du Caire. La session se divise en deux parties, la première théorique porte sur les objectifs et les outils du diagnostic rapide participatif ; quant à la seconde, elle vise l’application pratique des outils du diagnostic dans un essai pour étudier les besoins d’une communauté locale, celle du quartier Roueissat Jdeidé. Cette session s’adresse aux étudiants de 4e année des départements d’assistance médico-sociale des sections I et II de la faculté ainsi qu’à leurs formateurs. Elle s’adresse aussi à des travailleurs sociaux et des volontaires venant du quartier choisi pour l’application pratique des outils du diagnostic. La session a été précédée par une réunion à laquelle ont participé le doyen de la faculté de santé publique, le Dr Bernadette Abi Saleh, le directeur de l’Institut Friedrich Ebert, M. Samir Farah, le chef du département d’assistance médico-sociale, le Dr Hasna Bou Haroun Tayoun, les formateurs du Centre des services pour le développement, Mlle Fatima Moussalem et M. Ahmad Farouk, et la coordinatrice de la session, Mlle Najwa Bassil. La réunion a eu lieu pour clarifier les objectifs de la session, son organisation et les domaines de coopération possibles entre les différents partenaires pour assurer la réussite de la session. La session se poursuivra jusqu’au 22 février et sera clôturée en présence des organisateurs, des directeurs des différentes sections de la faculté ainsi que des enseignants et des leaders de la communauté du quartier Roueissat Jdeidé.
Dans le cadre du développement de ses programmes, la faculté de santé publique de l’Université libanaise organise, en collaboration avec l’Institut Friedrich Ebert, une session de formation sur le «diagnostic rapide participatif», qui sera animée par des experts venant du Centre des services pour le développement du Caire. La session se divise en deux parties, la première théorique porte sur les objectifs et les outils du diagnostic rapide participatif ; quant à la seconde, elle vise l’application pratique des outils du diagnostic dans un essai pour étudier les besoins d’une communauté locale, celle du quartier Roueissat Jdeidé. Cette session s’adresse aux étudiants de 4e année des départements d’assistance médico-sociale des sections I et II de la faculté ainsi qu’à leurs formateurs. Elle s’adresse...
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