ÉDUCATION Baccalauréat international à l’École allemande pour faciliter l’accès aux universités étrangères

L’École libano-allemande, qui prépare ses élèves au baccalauréat libanais et au diplôme de langue allemande (niveau 2), a institué dans son programme scolaire l’option du baccalauréat international. Ce diplôme, reconnu par 110 pays, offre l’opportunité aux étudiants qui désirent poursuivre leurs études supérieures à l’étranger de ne pas repasser les épreuves du baccalauréat propres au pays où ils désirent s’installer. Au Liban, qui compte pourtant parmi les pays reconnaissant le baccalauréat international, l’École allemande est la seule institution, avec l’International College (IC), à adopter ce système. Le baccalauréat libanais n’étant pas reconnu par les universités allemandes, les étudiants libanais désirant se spécialiser en Allemagne sont souvent obligés de repasser les épreuves du baccalauréat allemand. Pour combler cette faille, l’École allemande (Jounieh), dont les étudiants présentent le baccalauréat libanais, a entrepris les contacts nécessaires avec le bureau central du baccalauréat international à Genève pour être admise au cycle du programme du baccalauréat international. Ce système sera mis en vigueur à partir d’octobre 2002. «Nous désirons inculquer à l’enfant les bases de la culture européenne et établir des relations culturelles plus profondes avec l’Allemagne, explique Mme Lotti Adaïmé, fondatrice de l’École allemande. Le baccalauréat international facilite, de plus, les formalités d’admission aux universités à l’étranger». Dans le cadre de cette politique d’ouverture, l’Institut technologique libano-européen (ITLE), fondé par l’Association libano-allemande pour la promotion de la culture, s’emploie à appliquer le système pédagogique des programmes adoptés en Allemagne, en complémentarité avec les programmes officiels libanais. L’ITLE a fait un jumelage avec l’Institut professionnel supérieur d’Aix-la Chapelle (Allemagne), ce qui facilite aux étudiants libanais l’accès aux universités en Allemagne. Les détenteurs du diplôme de technicien supérieur (TS) délivré par l’ITLE, peuvent ainsi compléter leur spécialisation à l’Institut d’Aachen en vue d’obtenir le diplôme de bachelor et de master. Avec le baccalauréat international, les étudiants pourront plus facilement encore s’adapter aux techniques d’enseignement appliquées dans les universités allemandes, sans avoir besoin de repasser les épreuves du baccalauréat allemand, exigées pour l’admission aux universités. Cette transition est facilitée, en outre, par le fait que la langue allemande est enseignée, avec le français, en cours intensifs à partir du kindergarten (jardin d’enfants), à l’École allemande de Jounieh. «La nouveauté vis-à-vis des programmes des baccalauréats libanais et français réside dans la grande marge d’autonomie dont bénéficie l’étudiant, ajoute Mme Adaïmé. Les recherches approfondies et les projets réalisés par les écoliers leur permettront de mieux assimiler les matières à étudier et aideront au développement de leur personnalité». Ce système nécessite bien évidemment des modifications dans le programme d’enseignement. De nouveaux livres scolaires seront à la disposition des étudiants et les professeurs de l’École allemande devront s’adapter au nouveau programme. À cette fin, le bureau central du baccalauréat international est prêt à envoyer des professeurs spécialisés pour aider leurs collègues libanais à assimiler le nouveau style d’enseignement. Des journées pédagogiques et des sessions de formation continue sont prévues sur ce plan. Des échanges permanents auront également lieu entre l’ITLE, l’École libano-allemande et la centrale de Genève. Y.Y.