Les programmes spéciaux et les centres de recherches(photos)

L’Université de Balamand a élaboré des programmes spéciaux dans différents domaines pour permettre entre autres aux étudiants de suivre une année de Freshman et une année de remise à niveau linguistique. Les programmes : • Une année Freshman préalable aux études universitaires. • Un programme de mise à niveau linguistique dans le cadre d’un Programme d’orientation universitaire (UOP). • Un programme de mise à niveau linguistique (arabe, français ou anglais) à l’adresse des classes secondaires de première et terminale. • Un programme de formation continue à deux options : 1- une option s’adressant à des professionnels qui désirent mettre à jour leurs connaissances 2- une option de diplôme, s’adressant à ceux dont les conditions et horaires de travail ne leur permettent pas de s’inscrire comme étudiants à temps plein. Et enfin • un programme d’éducation par le service de la communauté (SEED), qui se propose de rattacher la formation universitaire aux besoins immédiats de la société. Si, par exemple, un étudiant travaille avec le service public, on lui accorde quatre UV dans son cursus. L’Université de Balamand comprend également deux centres de recherches : - L’institut d’histoire, d’archéologie et de patrimoine oriental (HAPO) qui s’intéresse à l’histoire de l’Église orthodoxe d’Antioche et à son rôle dans la région. Entre autres, l’institut a pour tâche de classer, de conserver et de publier les documents et les manuscrits relevant de l’Église. Des manuscrits, qui pour la plupart, remontent aux XVIIe, XVIIIe et XIXe siècles, sont écrits en arabe. D’autres, plus anciens, et qui datent du XIIe, XIVe et XVe siècles, portent à côté de l’arabe des écrits syriaques. - Le Centre d’études christiano-islamiques (Ceci) s’intéresse quant à lui aux relations entre l’islam et le christianismea dans le but d’une plus profonde assimilation de leurs doctrines et d’une meilleure entente entre leurs adeptes, tant au Liban que dans le monde arabe. C’est ici qu’une fois de plus, on retrouve la vocation de Balamand, qui veut qu’une université soit responsable de l’avenir du Liban. Balamand a donc estimé qu’il était de son devoir de dévoiler les erreurs du passé et en particulier celles relevant de la question de la coexistence communautaire. Le centre est appelé à agir dans ce sens autour du dialogue.