Notre mémoire partagée pour demain

L’Association Gladic (Groupement libanais d’amitié et de dialogue islamo-chrétien), le master en relations islamo-chrétiennes et la chaire Unesco d’étude comparée des religions, de la médiation et du dialogue à l’Université Saint-Joseph organisent un séminaire sur le sujet : « De l’histoire… à la mémoire : problématique libanaise et comparative et perspectives pédagogiques pour demain », le mercredi 27 mars 2019 de 17h à 20h30 à l’Université Saint-Joseph, Berytech, amphithéâtre François Bassile, bâtiment B, étage M.

Le séminaire de travail groupe des directeurs d’école, des enseignants d’histoire et d’éducation civique et des animateurs d’activités scolaires et extrascolaires, de près de trente établissements scolaires de tout le Liban.

Au programme :

– Allocution d’ouverture : Pr Sélim Daccache, recteur de l’USJ.

– Séance 1 : interventions d’Antoine Messarra, Ahmad Hoteit, Christine Babikian Assaf, Nayla Tabbara.

– Séance 2 : interventions de Nada Hassan et Lamia Hitti, puis débat et programme pédagogique de suivi.

Voici quelques axes de réflexion du séminaire : - Voltaire : « La politique est le moyen pour des politiciens sans principes de diriger des hommes sans mémoire. » - Ghassan Tuéni : « Le Liban perdra sa raison d’être s’il ne devenait l’apôtre de son propre message. »

– « Que faire pour sauver le passé, qui appartient à tous, de son instrumentalisation conflictuelle et de son détournement ? N’avons-nous pas une mémoire partagée, non seulement celle du Liban, mais aussi et surtout des Libanais, faite de souffrances, d’aventures risquées, de sacrifices, de résistance, de luttes, d’espoirs, de réalisations ? » - « La mémoire et ses applications pédagogiques, pour ne pas verser dans une idéologie manifeste ou implicite ou une physique historique figée, implique quatre perspectives : la psychologie historique, la mémoire vécue, l’histoire des mentalités, les principes constitutionnels. »