Une journée d’orientation a eu lieu récemment au Lycée franco-libanais MLF de Habbouche, à Nabatiyé, au Liban-Sud, qui regroupe 870 élèves francophones du village et de ses environs. Pour l’occasion, plusieurs professionnels de divers corps de métiers et nombre d’institutions ont été invités par la proviseure de l’établissement, Noëlle Delhomme, et par la documentaliste et organisatrice de l’événement, Irina el-Ezzi, à répondre aux questions des élèves, âgés de 10 à 18 ans, mais aussi de leurs parents. Outre les secteurs bancaires, économiques, judiciaires et médicaux, étaient également représentées les professions artistiques, touristiques, techniques, ainsi que celles liées aux médias et à la communication. Même les représentants locaux des Forces de sécurité intérieure (FSI) ont fait le déplacement et se sont distingués par un exposé détaillé de la profession. Quant aux universités qui ont participé à l’événement, il s’agit de l’AUB, de l’Université islamique, de l’Université de Balamand, de l’Université libanaise, de l’USEK et de l’USJ.
Le quotidien L’Orient-Le Jour était lui aussi, ce jour-là, à l’écoute des élèves du Lycée franco-libanais de Habbouche, de leurs interrogations, de leurs inquiétudes concernant leur avenir. Aussi intrigués qu’attirés par le journalisme, ils ont fait preuve de grande curiosité concernant la profession. Quels sont les différents métiers du journalisme ? Quelles sont les études à entreprendre pour devenir journaliste ? Combien d’années d’études sont nécessaires, idéalement ? Quels sont les différents choix possibles de métiers lorsqu’on est tenté par l’audiovisuel ? Comment percer dans le domaine ?
Les tabous liés aux professions
Les élèves faisaient également part de leur intérêt pour les voyages. Même s’ils semblaient soucieux d’embrasser une carrière qui leur permettrait d’allier l’utile à l’agréable, c’est avec beaucoup de réalisme qu’ils envisagent leur avenir. Ils ont ainsi abordé les questions relatives aux salaires des journalistes, aux possibilités d’avancement, aux débouchés. Ils se sont également intéressés aux difficultés auxquelles se heurte un journaliste et, plus précisément, une femme journaliste, dans l’exercice de son métier. Les jeunes filles ont ainsi fait part de leur inquiétude quant aux tabous liés à la pratique par une femme de ce métier, spécifiquement dans les milieux conservateurs dont nombre d’entre elles sont issues.
Finalement, les élèves se sont interrogés sur l’avenir du journalisme francophone au Liban et sur les perspectives d’emploi des diplômés exclusivement francophones, qui ne pratiquent pas la langue arabe ou très peu. Des questions qui traduisent la réalité quotidienne d’un certain nombre d’élèves du Lycée franco-libanais de Habbouche, dont les familles travaillent en Afrique francophone et dont la langue maternelle est le français.
Ainsi, a expliqué la proviseure, Noëlle Delhomme, « plus de 15 % des élèves du Lycée franco-libanais de Habbouche sont d’Afrique francophone où leurs familles ont temporairement émigré. Eux-mêmes partagent leur existence entre le Liban et l’Afrique ou sont retournés définitivement au Liban, pour y poursuivre leurs études. » Quant aux autres élèves, ils pratiquent le français par tradition familiale, comme bon nombre de Libanais. « Mais ce qui caractérise l’ensemble des élèves du lycée, ajoute-t-elle avec fierté, c’est leur esprit particulièrement studieux. »
La journée d’orientation était la première en son genre organisée par l’établissement, 9 ans après sa création. Qualifiée de « grand succès » par les organisatrices, elle a permis aux élèves, ont-elles estimé, « d’élargir leur horizon quant aux choix de carrières », tout en donnant « à leurs familles matière à réflexion ».
Elle a également permis aux professionnels et aux représentants d’institutions de mieux connaître les enfants de Habbouche, dont les interrogations et les craintes sont celles de tous les élèves du Liban.
Anne-Marie EL-HAGE
Une journée d’orientation a eu lieu récemment au Lycée franco-libanais MLF de Habbouche, à Nabatiyé, au Liban-Sud, qui regroupe 870 élèves francophones du village et de ses environs. Pour l’occasion, plusieurs professionnels de divers corps de métiers et nombre d’institutions ont été invités par la proviseure de l’établissement, Noëlle Delhomme, et par la documentaliste et organisatrice de l’événement, Irina el-Ezzi, à répondre aux questions des élèves, âgés de 10 à 18 ans, mais aussi de leurs parents. Outre les secteurs bancaires, économiques, judiciaires et médicaux, étaient également représentées les professions artistiques, touristiques, techniques, ainsi que celles liées aux médias et à la communication. Même les représentants locaux des Forces de sécurité intérieure (FSI) ont fait le...
