Omar le chéri : un site pour les lycées

http: //ciffad.francophonie.org/omar est le code d’accès du site internet «Omar Le Chéri» _ en référence au célèbre acteur égyptien, Omar Chérif. Ce site culturel et pédagogique, qui est une des étapes de la Nuit du Web, a été lancé officiellement pour l’occasion. Gilles Kraemer, le père d’Omar Le Chéri, est lui-même journaliste. A Beyrouth pour les IIes Journées de la presse arabe francophone, il explique que l’idée de ce personnage à la Tintin lui est venue en Egypte où il effectuait son service militaire, en tant que coopérant. «Omar Le Chéri était alors un personnage de BD», raconte Kraemer. «Nous organisions à partir de ses aventures des concours en collaboration avec les journaux locaux». De retour en France, Kraemer a envie de mettre sur CD Rom les aventures de son personnage. Mais le financement en est très lourd. Il se tourne vers l’Internet et crée également l’association Omar Le Chéri, qui «réunit une trentaine de membres, écrivains, journalistes, enseignants...», indique Gilles Kraemer. «Ce qui nous unit c’est l’envie de travailler avec les jeunes et l’intérêt que nous portons au développement des relations entre les pays de la Méditerranée». Le bureau exécutif est composé de six membres, tous originaires d’un pays du bassin méditerranéen : le président Paul Balta, ex-journaliste au «Monde», spécialiste de la «Mare Nostrum», est né à Alexandrie; deux vice-présidents, une Tunisienne et un Français; le trésorier est algérien, journaliste réfugié en France; le secrétaire général est Gilles Kraemer; le secrétaire général adjoint, Jean Elias, est libanais. Cette école de journalisme junior, comme la qualifie son initiateur, est un site qui s’adresse aux 11/17 ans, dans le cadre de leur collège ou de leur lycée. La page d’accueil du site présente la carte de la Méditerranée, un portrait d’Omar, reporter aux cheveux frisottés, à la moustache en accent circonflexe, ainsi qu’une barre d’outils qui donne accès à des fiches techniques, à des informations sur l’association, à une mini-encyclopédie et à une BD avec enquête journalistique. «Il n’y a pour le moment que le premier épisode de l’histoire d’Omar». Les liens hyper-texte-mots en gras renvoient à de plus amples détails dans la mini-encyclopédie. L’originalité de ce site: un journal sur Web. «Nous signons une convention avec les établissements scolaires», explique Kraemer. «Grâce à cet accord, leurs élèves peuvent nous faire parvenir par E mail des articles qu’ils auront faits avec l’aide de leurs enseignants. Nous sélectionnons les meilleurs articles, nous les corrigeons et nous les renvoyons aux jeunes avec des remarques. De plus, nous rédigeons à l’attention des enseignants des documents pédagogiques. La convention payante donne la clé d’accès à ces informations». L’intérêt de cette publication c’est que «les articles sont un excellent apprentissage de l’écriture; c’est une manière ludique d’avoir accès aux nouvelles technologies; c’est enfin une façon efficace d’inciter l’enfant à porter un regard critique, observateur sur le monde qui l’entoure. Les jeunes sont à un âge où ils n’écrivent pas, ne créent pas. A l’école, ils sont amenés à faire des commentaires de texte ou à réciter du par cœur. Les jeunes sont curieux de leur environnement, donnons-leur les moyens de s’exprimer». Ce journal développe chez l’adolescent une habitude de lecture. «De se voir publié, il acquiert l’estime de soi». Cet échange entre le site et les écoles fonctionne déjà en France et en Egypte, «nous sommes en pourparlers avec le Maroc et le Liban». Le site Omar Le Chéri est, pour le moment, hébergé par l’Agence de la francophonie (ACCT). «Nous relevons du département de formation à distance», indique Gilles Kraemer. «Le site nous appartient. L’Agence nous finance pour moitié et les collectivités locales pour l’autre moitié». Pour Gilles Kraemer, «le site c’est notre navire amiral. Il a une armada, ce sont les multiples projets annexes que nous voudrions monter avec différents partenaires scolaires dans les pays du bassin méditerranéen. Les financements de tels partenariats peuvent être assurés par le programme MEDA, de la Communauté européenne. MEDA offre 80% du coût et le partenaire doit apporter les 20% restants», souligne-t-il. Matériel ou sponsor, tout apport est pris en considération.