À l'école de Tyr, où des déplacés du Liban-Sud ont trouvé refuge depuis un an. Photo João Sousa
Le ministre sortant de l'Éducation Abbas Halabi a détaillé mardi les mesures pour les écoles et universités privées, à l'ombre de la guerre en cours au Liban entre le Hezbollah et Israël.
Le ministre a rappelé que les écoles privées peuvent opter pour l'apprentissage en ligne et en informer le ministère. Elles peuvent aussi proposer des cours en présentiel « à condition d'évaluer les risques qui peuvent survenir à la lumière de la situation actuelle », d'obtenir l'approbation des comités des parents et d'en informer le ministère. « Les écoles qui ouvrent leurs portes à l'apprentissage en présentiel assument l'entière responsabilité quant aux conséquences de leur décision », a-t-il précisé, cité par l'Agence nationale d'information (ANI, officielle).
Abbas Halabi a également présenté une décision visant à coordonner les efforts en matière d'éducation dans les situations d'urgence, en assignant des tâches aux unités concernées au sein du ministère, notamment par la formation d'un comité supérieur chargé de gérer l'éducation dans les situations d'urgence et de crise.
En ce qui concerne l'enseignement supérieur, les établissements sont invités à dispenser les cours en présentiel dans la mesure du possible ou à adopter des modèles d'enseignement hybrides, a-t-il fait savoir. L'apprentissage mixte, combinant des cours en présentiel et à distance en fonction de la situation de chaque étudiant, est encouragé, l'enseignement à distance intégral n'étant autorisé que dans des cas exceptionnels, a-t-il souligné. Les universités privées sont tenues « d'opter pour l'enseignement à distance lorsque l'enseignement en présidentiel, hybride ou mixte n'est pas possible ».
Pour les universités privées qui ne peuvent pas commencer les cours immédiatement, le « calendrier annuel des cours pourrait être révisé pour leur permettre, si possible, de commencer et de terminer l'année académique dans les délais, quitte à annuler le semestre d'été ».


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