L’enseignement technique « doit être le choix d’une personne qui a réussi ». C’est le message qu’a lancé le père Pierre Chémaly, supérieur de l’école La Sagesse-Technique, à Achrafieh, à l’occasion d’une conférence organisée pour introduire la spécialisation d’animation sociale, lancée il y a deux ans. La conférence s’inscrit dans le cadre de la stratégie adoptée par l’école La Sagesse-Technique visant à promouvoir l’enseignement technique au Liban qui, selon le père Chémaly, « poursuivra sa percée comme dans plusieurs pays en Europe et dans le monde ». Le département d’animation sociale a été créé à la suite de la demande du marché. C’est une formation qui s’adresse essentiellement à ceux qui désirent « mettre à profit leur sens du relationnel, leur dynamisme et leur créativité ». L’animateur social travaille dans les écoles, les universités, les clubs sportifs et culturels, les associations, les municipalités, les syndicats, ainsi qu’au sein des entreprises. La responsable du département, Éliane Ibrahim, a expliqué pour sa part que l’animateur social contribue à renforcer des capacités et à développer des savoir-faire. Elle a souligné qu’après un BT3 en animation sociale, l’étudiant peut intégrer l’université. La rencontre a regroupé plusieurs collègues et partenaires de La Sagesse dont des travailleurs sociaux, des préfets et des responsables d’universités et des cycles complémentaires et secondaires de plusieurs écoles privées et publiques. Étaient aussi présents des professeurs, des étudiants et des responsables de centres sociaux et communautaires de différentes régions libanaises. La journée a été ponctuée par le témoignage de deux étudiantes en deuxième année. Par ailleurs, M. Milad Abou Jaoudé, conseiller socio-éducatif, a présenté les choix globaux de La Sagesse-Technique qui s’inscrivent dans la perspective du travail en équipe, du projet éducatif de l’étudiant et de la disponibilité de l’éducateur. Il a de même insisté sur l’engagement de La Sagesse-Technique dans la qualité de l’enseignement et de l’accompagnement de l’étudiant, notant qu’une équipe spécialisée de l’école se rendra dans d’autres établissements scolaires pour orienter les élèves et présenter l’enseignement technique.